德育示范校应知应会（学生）

                德育示范校师生应知应会

       （ 学生篇）

1、三个离不开：汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间相互离不开。

2、四个认同：对祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同。

3、马克思主义五观教育：国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观。

4、校风：团结、勤奋、严格、创新。   校训：志存高远，关注未来。    

   教风：敬业爱生、严谨治学、教书育人、诲人不倦。  

学风：学会做人、学会做事、学会学习。

5、师生能否信教？

不能。   对师生为什么不得信教”的清晰认识。首先，国家保护合法的宗教活动，是针对普通的社会群众讲的。学校教职工和学生是社会的特殊群体，是受国家法律约束和保护的。其次，宗教本来就不是自然属性，它是一种社会属性，宗教不可能与生俱来，更不是父母信教了，孩子就必须是教徒。因此，师生不能信教。

   6、学校是否开展了民族团结教育课？

是。民族团结教育课程贯穿于各年级政治课本内，以民族政策、民族团结教育和新疆地方史为主。

7、开展了哪些民族团结教育活动？

民汉班级手拉手结对子活动、评选民族团结先进个人和班级、民族团结文艺汇演、与兄弟学校手拉手联谊等活动。

8、学校法制教育活动有哪些？

消防安全教育、交通安全教育、紧急疏散演练、禁毒禁烟安全教育、预防未成年人犯罪、防溺水安全教育等教育。

9、影响新疆稳定的因素有哪些？

    主要是民族分裂主义和非法宗教活动。

10、“三非”指哪三非？是指非法宗教活动、非法宗教宣传、非法宗教网络宣传。

11、三股势力是指暴力恐怖势力、民族分裂势力、宗教极端势力。

12、六个严禁：严禁宗教活动进校园、严禁宗教行为进校园

               严禁宗教言论进校园、严禁宗教服饰进校园

               严禁宗教思想进校园、严禁宗教信仰进校园

13、爱国主义“十个一”活动内容：开展一次唱红歌、观看红色影片活动；读一本爱国主义题材的好书；写一篇爱国主义为主题的作文；开好一次爱国主义主题班会；参加一次爱国主义教育实践活动；举办一次爱国主义知识竞赛；组织一次以爱国主义为主题的“双语”故事演讲比赛；举办一场爱国主义为主题的文艺演出；举办一次爱国主义板报比赛；开设一门特色爱国主义教育课.

13、学校年级德育目标：

     七年级：做一名规范的中学生；八年级：做一名文明上进的中学生；九年级：做一名合格的初中毕业生；高一：以提升养成教育为主。高二：以情感教育为主。高三：以理想教育为主。

    14、2012年11月，党的十八大报告首次以12个词概括了社会主义核心价值观：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。”

15、维吾尔族的主要传统节日有：古尔邦节、肉孜节、诺肉孜节；汉族的主要传统节日有：春节、中秋节、端午节、清明节。

    16、暴力恐怖活动的根子是民族分裂主义，思想基础是宗教极端。

17、教育系统抵御分裂渗透的底线就是“两个不得”（教职工不得信教，学生不得信教）和“五个严禁”（严禁宗教活动、宗教行为、宗教言论、宗教服饰、宗教思想进校园）。

    18、正确认识和对待民族传统习俗。一是面纱、罩袍不是民族传统服饰，而是阿拉伯人的传统服饰，而穿着“吉利巴甫”服则完全是宗教极端主义的外在表现。二是歌舞是民族文化的鲜活体现。三是学校禁止师生穿戴反映宗教信仰、标志的服饰。四是师生要遵守职业、行业基本着装要求。五是正确认识民族传统风俗习惯与宗教的关系。两者是不同的概念，而有些风俗习惯是由宗教信仰演变而来的，例如起名、割礼、给亡人站礼、送葬、过乃孜节等，已演变为风俗习惯的组成部分，应给予尊重。封斋、礼拜、朝觐等都属于宗教活动范围，普通公民在宗教场所或家里从事的宗教活动应给予尊重，但公职人员、在校师生是不允许的。

19、坚持每天升降国旗，仪式程序规范。有升旗手、护旗手。坚持每天唱红歌、每月看两次红色电影活动。

  20、16字“新疆精神”：爱国爱疆、团结奉献、勤劳互助、开放进取。

   21、每学年开展不少于一次的”廉洁教育”、”扫黄打非”、”反邪教警示教育”、”国防教育”、”禁毒教育”、”环保教育”、”防艾教育”和”铁路护路教育”和五好小公民等主题教育活动。