三尺讲台有政治

三尺讲台有政治，三尺讲台无杂音

暨轮台县第一中学开展“抵御宗教，去极端化”工作纪实

今年以来，新疆接连发生多起暴力恐怖犯罪案件，不仅造成了人员伤亡和财产损失，更带来了极其恶劣的社会影响。特别是我县“9·21”暴力恐怖案件的发生再次以血的教训证明了宗教极端思想的危害性，暴恐分子的罪恶行径让我们清醒地认识到，必须铲除宗教极端思想这颗社会毒瘤。痛定思痛，在县委、县人民政府“坚持以现代文化为引领，把‘去宗教极端化’作为当前和今后一段时期一项重要工作抓好落实，深入实施“去宗教极端化”工程，全力遏制宗教极端思想渗透蔓延趋势，夯实社会稳定和长治久安的思想基础” 的指导下， 我校按照县委、县人民政府的统一安排和部署，认真落实 “去宗教极端化”工程实施方案，提出了“抵御宗教，去极端化”工作和教育教学工作两手一起抓，两手都要硬的工作方针，将去极端化工作列入课表，纳入到日常教学工作中，筑起抵御和防范宗教向校园渗透的长城，净化校园，倡导科学，引领现代文化，维护校园和谐稳定。现将我校开展的“抵御宗教，去极端化”工作汇报如下

一、充分认清非法宗教活动对青少年的严重危害性，筑牢班子思想防线

自治区各级公安机关在侦破多起暴力恐怖犯罪案件后指出：近年来，受境内外敌对势力的影响，非法宗教活动日益突出，一些青少年观看非法宗教宣传品，组织策划实施暴力恐怖犯罪活动逐渐增多，非法宗教活动对青少年的危害极其严重的。学校是培养人才的重要基地，青少年时期是一个人确立世界观、人生观、价值观的关键阶段。境内外敌对势力利用宗教对学校进行渗透的目的，不仅在于扩大宗教的影响，更在于与我争夺青少年、争夺下一代、争夺未来。因此，校领导班子形成了“在当前和今后的一个历史时期内，我们一定要充分认清非法宗教活动的本质，切实加强对青少年的宣传教育工作的共识，成立了以书记为组长，校长、副校长为副组长，学校各处室负责人、班主任为成员的抵御宗教去极端化工作领导小组，并设置了轮台县第一中学开展“抵御宗教 去极端化”宣传教育工作办公室，具体负责安排部署学校去极端化具体工作。办公室明确了学校各处室抵御宗教去极端化工作的职责，并制定《轮台县第一中学开展“抵御宗教去极端化”工作实施方案》，确保我校去极端化工作有序开展。将抵御和防范宗教向校园渗透作为学校日常管理工作的重要内容和重要任务来抓。班子明确：要坚持党对教育工作的领导，坚持教育与宗教相分离的原则，坚持师生不能信教，积极引导师生正确认识和对待宗教问题，严格管理学校思想文化教育队伍，严禁宗教活动向学校渗透。

二、始终保持清醒头脑，筑牢教师队伍思想防线

教师肩负着培养下一代的伟大使命，承担着教书育人的神圣职责，承载着国家民族的希望和未来。教师的政治立场直接影响孩子们的世界观、人生观的形成。近些年国际恐怖势力把渗透的主要对象对准青少年，目的就是争取把更多的青少年培养成为反党、反政府和从事分裂活动以及恐怖活动的马前卒。 9.21暴恐案件发生后，全校教师在声讨大会上大胆发声，勇敢亮剑，表明坚定自觉抵制宗教极端思想向校园渗透的信心和决心。抵御宗教去极端化誓师大会上，党支部与全体教职工签订《远离宗教责任书》；民汉老师“一帮一”结对子进行集体备课、互相听课，民汉班级结对子进行广播操、红歌比赛，拔河、篮球比赛、趣味运动会等活动，增进了民汉老师、民汉学生之间的感情交流。按照县委的安排，近期最重要工作就是“抵御宗教，去极端化”的要求，学校还安排每周一班会课、周二下午最后一节课一个年级师生，周三下午最后一节课党团员学习、周四下午最后一节课女教师学习，周五下午最后一节课全体教职工的政治学习，认真学习中央和自治区领导系列讲话、有关重要文件、上级党委规定的学习篇目、揭批“三股势力”系列文章、警示教育典型案例、学校规章制度等有关学习材料。开展讨论、交流活动，讲问题困惑，谈认识看法，分享心得体会，人人参与、人人发言、人人提高。澄清模糊认识，真正实现入脑入心。我校全体教职工都深刻的认识到：作为人民教师，要切实承担人类文化传播者的重任，做到政治坚强、守土有责。坚决抵御宗教极端思想向校园渗透，真正认识到做好抵御和防范宗教向校园渗透的工作，事关党的教育方针的贯彻落实，事关培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的百年大计，事关国家未来和民族命运，具有重要而深远的意义。我们教育工作者的工作就是要和这些分裂势力做斗争，把下一代培养成社会主义事业合格建设者和可靠接班人，因此，三尺讲台一定要讲政治，三尺讲台一定不能有杂音。坚持宗教与教育分离原则，坚持宗教不得干预教育的法律规定，充分发挥社会、学校、家庭的作用，做好防范宗教向教育领域渗透的各项工作，实现“两个不得、五个严禁”目标：即任何人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动，任何组织和个人不得在学校进行宗教活动；严禁在学校传播宗教思想、发展教徒，严禁在学校设立宗教活动场所、举行宗教活动，严禁师生建立宗教团体和组织，严禁师生在校内外组织或参加宗教活动，严禁穿戴宗教服饰、佩戴宗教标志。我们教育工作者应从自身做起，做广大青少年的表率，自觉追求现代文明生活方式、做现代文化的践行者、传播者，做新疆精神的实践者、推进者。发挥学校在抵御宗教极端思想的战斗堡垒作用，共同维护轮台县的社会稳定和长治久安。

三、教育引导广大青少年坚定理想信念，筑牢学生思想防线

青少年大多处在世界观、人生观、价值观形成的关键阶段，缺乏独立判断和选择的能力，作为教育工作者，必须引导他们用正确的思想来武装头脑，占领精神主阵地。教育他们坚定理想信念，自觉遵守国家法律法规，教育引导他们始终把学习放在首位，静得下心、沉得住气，提高各方面素质，掌握现代化建设的本领。教育引导广大青少年远离非法宗教活动，使他们真正成为建设美好新疆的栋梁之才。学校在这西方面做了大量卓有成效的工作。

1、营造有利于青少年健康成长的舆论环境

学校开展了以《正视民族传统习俗，追求现代文化文明生活方式》、民族宗教政策、轮台县政府教育工作优惠政策、民族政策法规、“去极端化”知识手册内容的宣讲活动，同时还利用校园广播、宣传栏扩大宣传面。不断巩固防止非法宗教活动、遏制宗教极端思想渗透的思想防线。加强学生感恩教育，进而强化广大青少年热爱伟大祖国，建设美好家园的信念。

邀请学校退休老师到学校开展以“去极端化”的22种表现和非法宗教活动的26种表现为主要内容的专题宣讲。每周有一个校领导要给师生做讲座，从各放面宣传党的方针政策，宣传党的富民政策。

广泛开展爱国主义“十个一”教育活动，增强爱国主义教育的针对性和实效性。每天升降国旗，每天唱国歌。每天每个班的2-4名家长代表参加升降国旗仪式。

2、“去极端化”进课堂，增强抵御“三股势力”侵蚀的能力

学校每周安排了两节 “抵御宗教 ，去极端化”为内容的课程，加强对青少年的爱国主义教育、思想道德教育，深入开展理想信念、革命传统以及弘扬新疆精神的教育，用中国特色社会主义的共同理想凝聚青少年，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育青少年，用社会主义核心价值观激励青少年，努力把广大青少年培养成为理想信念坚定、富有知识技能、深入践行新疆精神的新疆现代化的建设者。做到有课时、有进度、有教案、有教师，授课教师由书记、校长、德育主任、班主任、思想政治教师担任。使“抵御宗教  去极端化”进课堂、进教材、进头脑。讲课内容丰富、形式多样，师生一起观看电影、一起参与文化体育活动、一起召开讨论会，提高活动实效。邀请派出所民警、法制副校长到学校开展法制教育，消防安全教育，交通安全教育，德育教育。

3、以丰富的民族团结活动为载体，寓教于乐

学校积极开展民族团结为主题的演讲比赛、主题班队会和“结对子”活动，在活动中挖掘身边的维护民族团结事迹。还开展了民汉结对子班同演讲、同做广播操、“同踢一场球”、“同唱一首歌”、“同跳一支舞”，“同诵一首诗”，让孩子们在活动中加强相互的交流，增进彼此感情。热爱伟大祖国，建设美好家园手抄报、黑板报、绘画比赛，进一步增强青少年对“伟大祖国、对中华民族、对中华文化和对中国特色社会主义道路的认同。《抵御宗教 爱心捐款》活动，全校师生捐款4万余元。

一系列教育活动，使广大青少年正确认识和对待宗教，明确了学生为什么不能信教、参加宗教活动，了解、熟悉马克思主义宗教观和党的宗教政策，正本清源，明辨是非。认清了“三股势力”的目的是妄图把新疆从祖国的怀抱中分裂出去，手段是暴力恐怖活动，其本质是反社会、反人类、反文明。我们同“三股势力”的斗争，不是民族问题，不是宗教问题，而是一场维护祖国统一与企图分裂中国、维护民族团结与企图挑起民族仇杀、维护社会稳定与企图制造动乱暴乱的生死较量。“三股势力”成为危害新疆民族团结、社会稳定的一颗毒瘤。我们必须坚决打击“三股势力”，始终保持清醒头脑，在切实增强忧患意识的同时，更要毫不动摇地推进经济社会发展，不断增强“三个离不开”和“四个认同”的思想意识，真正形成维护社会稳定的铜墙铁壁。

四、小手拉大手，构建家庭学校社会三位一体教育阵地，筑牢家长思想防线

   学校在筑牢学生思想防线的基础上，开展了“小手拉大手”活动，给学生布置家庭作业：“我给妈妈教唱国歌”、“我为全家讲民族团结小故事”、“优惠富民政策我知道”、 “‘抵御宗教、去极端化’知识接力棒”等活动。使广大家长受益匪浅。同时开展“访千家”大型活动，了解学生家庭情况，掌握学生思想动态及宗教意识浓淡问题并适时与家长沟通，做好家长的工作，对重点户的子女就读情况进行摸排，了解重点户子女的思想动态。充分发挥家长学校作用，对家长进行面对面宣讲，与家长签订《“抵御宗教  去极端化”承诺书》等多种形式带动家庭，覆盖全社会，逐渐形成学校、家庭、社会“三位一体”的教育阵地。

五、齐抓共管，全方位筑牢反渗透防线

加强管理，控辍保学。严格落实考勤制度，辍学生月报制度，时时了解学生去向。走访每一位辍学生家中，了解其辍学原因。采取有针对性地开展说服教育和法律宣传，通过与家长、学生的深入沟通、了解，从关心学生生活、帮助辍学生返校。严格实行门卫询查和登记制度。学校门口设有防撞隔离墩，围墙上安装了蛇形倒刺，保安配齐防护警戒器械，监控正常运行。严格落实值班管理制度，实行领导带班24小时值班制，确保校园安全。加大离退休教师管理。召开离退休教师座谈会，正确理解把握党的民族宗教政策，与离退休教师签订责任书，从而进一步增强退休干部的忧患意识、责任意识和进取意识。平时关注他们的去向，了解他们的思想动态。

     教育战线是反分裂反渗透斗争的重要领域，是一个争夺人心的“没有硝烟的战场”，看似无形，不见刀枪，实际上，争夺与反争夺、渗透与反渗透的斗争异常激烈。我校在抵御宗教去极端化方面做了大量的工作，但我们也认识到这项工作是一项长期的复杂的工作，今后我们要紧紧围绕提升思想道德素质，用马克思主义“五观”、“四个认同”和“三个离不开”思想，更好地教育各族青少年；紧紧围绕解决他们的现实困难和问题，更好地帮助青少年；紧紧围绕优化他们的成长成才环境，更好地服务青少年，进一步创新方法、拓展思路、丰富载体、优化手段，不断推进关心下一代教育服务工作取得新进展，不断筑牢各民族团结奋斗的共同思想基础。

1