初中政史地组2014-2015学年第二学期教研组计划

一、依据：

    根据学校教研室的计划，要加强常规教研活动的研究,促进教学质量的提高，要充分发挥教研组的职能作用，通过组内各项活动使每位教师向45分钟课堂要成绩，加强学习，更新观念，努力提高组内学习的针对性和实效性。使高效课堂真正落到实处。不断推进我校教学质量不断提高。

二、本学期继续以“创新、求实”为基础，具体做如下工作：

1、开学初学习教研室制定的制度，安排本组这学期的工作：制定教学计划和进度、集体备课、“一帮一”名单。制定各年级组课外活动或者竞赛活动计划、开展新任教师达标课活动、说课活动等。

2、具体活动安排：

（一）集体备课：

备课组在集体备课时要做到“五统一”：统一进度、统一内容、统一重、难点、统一训练。每位老师都有主备和副备，锻炼教师的备课水平，使导学案有可操作性。并写出课后反思。

（二）“一帮一“工作： “一帮一”名单，思品：李江霞带王晓敏；历史：李娟带马兰花；张尚军带李乐；柏艳丽带艾赛提。要求：辅导备课不少于3次，新任教师听“师傅”课不少于6节，“师傅”进班听“徒弟”随堂课并加以指导不少于3节。。

（三）2015年3月，安排落实完成组内11名教师的“一师一优课，一课一名师”活动。尽可能让此次活动取得较好的效果。

（四）2015年4月，组内开展工作3年以下的新任教师达标课活动，评选出教学新秀。

（五）2015年5月，开展说课活动。首先在组内开展说课活动，然后推荐优秀教师参加学校的说课活动。

（六）教学常规检查活动：每月一次作业检查，每星期检查教案，课堂反思情况，如果不合格不能签字。每次大的活动后要写反思。每学期一篇教育叙事。

（七）教研组根据各学科特点组织学生进行各种课外活动或者竞赛活动，并上交学生竞赛获奖名单 。

（八）每个教师通过各项学习写两篇反思或一篇教育叙事文章（或论文）交教研室。 

                          2015年9月